『如果章节错误，点此举报』 不过虽然鄙视，但是李雷远对于许限同样很感兴趣，毕竟一个能将基础法术练习到圆满的人，其法术一道的天赋定然不低。
李雷远虽然鄙视许限的性格，但是对于许限的天赋还是很看中的。
“你是想要学习法术吧，我看你应该没有练习什么法术的样子。
其实，想要学习法术，你可以去学校图书馆，图书馆中有着大量的低级法术，甚至还有一些中级法术。
不过既然你提出来了，那这样吧，我今天就教你们一门中级法术，五雷法！”
李雷远看穿了许限内心的小九九，不过却也不在意，反而大度的准备传法。
“五雷法？中级法术！”
来听这节课的学生听到这个，纷纷眼睛亮起，虽然这学校学生都家里条件不错，但是一门中级法术也是蛮珍贵的，要知道，朱八那种豪门家庭，压箱底的法术也只是高级法术罢了。
而且，五雷法这一门法术在中级法术之中，也算是比较顶级的了，算是中级法术的天花板了。
专修法术的化神修士拿出来的法术能差了？
虽然许限不知道五雷法得我重要性，但是见到周围欢呼的的同学，就知道这门法术不简单。
“谢谢老师！”
许限当即大喜感谢。
“不用谢，老师教授学生，理所应当，只要你们能够发挥出这门法术的真正威力就可以了。
在这里我要说一句，这五雷法威力虽然巨大，但是修行不易，并且容易伤到自身，切记不可强练。
好了，听好了，我接下来讲究五雷法修炼方法和要领。
五雷者，无行也，化五行之力，合雷霆之力炼于己身，勾连自身心、肝、肺、脾、肾相五者，炼化胸中五气.....”
李雷远摆了摆手，立刻开始传授法术，一股浓郁的灵气将众人笼罩，一阵仿佛天边响起的传道之声响起，这是李雷远在用自身修为创造的特殊传法环境。
李雷远这次传法故意传授的很快，让学生们一下子难以接受。
他这样做的目的，就是为了让删选出资质不行的学生。
这五雷法厉害则以，但是同样难以练习，一个不慎，胸中五气混乱，轻则残废，重则身死。
他一边传法，一边观察这下方学生们的情况，尤其注意着许限，毕竟，这一次传法可以说是为了许限而开设的。
学生们一个个都仿佛沉沦在传法之声中，不可自拔。
一些知识听了一会儿，就面露痛苦之色，李雷远立刻就将其传送出去。
随着传法的深入，渐渐的被送出去的学生原来越多，留下的学生变得稀少。
这些都是对于五雷法有着很高的契合度，都是已经在李雷远的传法下五雷法入门了的学生。
“不错！”
李雷远教授望着下方的学生，满意的点了点头，这种传法对于他来说，消耗也是不小，不过能够有这么多学生学会，他也很是欣慰。
在这些学生之中，许限当然是其中之一。
“叮！”
在李雷远传法的一开始，许限脑袋中就想起了清脆的提示声。
【发现中级法术：五雷法，是否学习？】
“学习！”
这还用想吗？许限毫不犹豫的点击了学习，白送的强力技能，许限怎么可能放跑。
【中级法术：五雷法（未入门）】
【能量点：13450。】
看了看自己的面板，能量点还剩下1万多点，许限想了想，正准备加点。
可是这个时候，许限的不由自主的被耳边的声音吸引，传法之音在指引许限。
许限听着这传法之音，好像来到了一特殊的空间，这空间之中，有着一模型人体，这人体成先透明，五脏清晰可见，并且其上有着五色闪电在交织。
模型人体分别从五脏心、肝、肺、脾、肾提取出特殊的代表着火，木，金，土，水的五气，再结合雷霆之力，形成五行雷法，相生相克，生动的将五雷法的奥义展现。
许限看的入迷。
在这过程中，许限对于五雷法这门法术的理解疯涨。
【中级法术：五雷法（入门）】
【中级法术：五雷法（小成）】
似乎是一瞬间，有似乎是无数年，许限只感觉如黄柯一梦，自己渐渐的从那种玄妙的悟法状态中醒来。
这个时候，许限一看自己面板，顿时大吃一惊，只见自己的五雷法竟然已经到了小成的境界，并且，自己的能量点还一点都没有花费。
许限惊讶的望向了李雷远，正好，这个时候，李雷远也是惊讶的望着许限。
这个时候，许限忽然发现，整个教室之中，就只剩下自己了，其他的同学，都在不知不觉中已经离开。
“很好，你果然没有辜负我的期望，如果你愿意，我可以当你的老师，当然如果不愿意，我也不会强求。”
李雷远望着许限的目光中充满了欣赏，今天这的是捡到宝了，一次传法，就将五雷法提升到了小成的地步，这简直是学习法术的绝世天才啊！
并且，就他化神修士的眼光来看，这许限虽然狂妄自大，虚伪，自恋，闷骚.....但是，李雷远看的出来，许限还是一个好学生。
即使是李雷远这种化神修士，面对许限的天赋，也是起了爱才之心，想要将许限收入门下。
联盟大学是开放学校，学校聘请经验丰富的金丹，化神修士来授课，学生们按照自己的喜好，规划自行选择去上课，学校一般不干涉。
而这种老师普通上课，学生听课是最基本的。
还有一种就是师徒关系。
这种是要看两者的意愿。
比如，你上了一节课，认为这导师讲的很好，对自己受益匪浅，就可以选择拜入这老师门下，跟着老师学习。
当然，这需要这老师同意你拜入，如果老师看不上你，这种关系同样不成立。
这就好像前世的研究生和导师之间的关系一样，导师选择学生，学生同样选择导师。
相比普通师生，两者之间的关系更近一步。
导师收入门下的学生，一般会重点培养。